Empowering Adolescents as Youth Responders in Mental Health Promotion and Basic First Aid for Accidents
Pemberdayaan Remaja sebagai Youth Responder dalam Promosi Kesehatan Mental dan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) Dasar
DOI:
https://doi.org/10.58516/wh8dg533Kata Kunci:
remaja, kesehatan mental, pertolongan pertama, pemberdayaan masyarakat, Youth ResponderAbstrak
Remaja merupakan kelompok yang rentan mengalami masalah kesehatan mental dan cedera tidak disengaja. Keterbatasan literasi kesehatan mental dan kemampuan pertolongan pertama dapat menghambat kemampuan remaja dalam mengenali masalah dan memberikan respons awal yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberdayakan remaja melalui program Youth Responder untuk meningkatkan pengetahuan tentang deteksi dini masalah kesehatan mental, dukungan sebaya, dan pertolongan pertama. Kegiatan ini menggunakan desain one-group pretest-posttest dan dilaksanakan di SMP Negeri 2 Karang Intan, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, pada Mei–Juli 2026. Sebanyak 30 remaja dari anggota OSIS, PMR, dan perwakilan kelas dipilih secara purposive sampling. Intervensi meliputi psikoedukasi kesehatan mental, pelatihan pertolongan pertama (P3K) dasar, demonstrasi, simulasi, dan pembentukan tim Youth Responder. Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner 20 butir sebelum dan sesudah intervensi, kemudian dianalisis secara deskriptif dan menggunakan paired-samples t-test. Rerata skor meningkat dari 14,73 ± 1,98 menjadi 18,23 ± 1,87, dengan selisih 3,50 poin. Hasil analisis menunjukkan peningkatan yang signifikan (t = −11,435; df = 29; p < 0,001). Jumlah peserta dengan pengetahuan baik meningkat dari 11 orang (36,7%) menjadi 29 orang (96,7%). Jadi, program Youth Responder efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja terkait pengetahuan remaja mengenai kesehatan mental dan pertolongan pertama. Program ini dapat dikembangkan secara berkelanjutan melalui pendampingan sekolah, penguatan peran tim Youth Responder, dan evaluasi berkala untuk mempertahankan pengetahuan dan kesiapsiagaan remaja.
Unduhan
Referensi
Abelsson, A., Odestrand, P., & Nygårdh, A. (2020). To strengthen self-confidence as a step in improving prehospital youth laymen basic life support. BMC Emergency Medicine, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12873-020-0304-8
Hart, L. M., Cropper, P., Morgan, A. J., Kelly, C. M., & Jorm, A. F. (2020). teen Mental Health First Aid as a school-based intervention for improving peer support of adolescents at risk of suicide: Outcomes from a cluster randomised crossover trial. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 54(4), 382–392. https://doi.org/10.1177/0004867419885450
Hart, L. M., Morgan, A. J., Rossetto, A., Kelly, C. M., Gregg, K., Gross, M., Johnson, C., & Jorm, A. F. (2022). teen Mental Health First Aid: 12-month outcomes from a cluster crossover randomized controlled trial evaluation of a universal program to help adolescents better support peers with a mental health problem. BMC Public Health, 22(1). https://doi.org/10.1186/s12889-022-13554-6
Ma, K. K. Y., Burn, A. M., & Anderson, J. K. (2023). Review: School-based mental health literacy interventions to promote help-seeking – a systematic review. In Child and Adolescent Mental Health (Vol. 28, Number 3, pp. 408–424). John Wiley and Sons Inc. https://doi.org/10.1111/camh.12609
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Sari, D. , Sari, M. M. , & Sari, A. P. (2026). Health Education on the Risks of Risky Social Behaviors Among Adolescents in Tarusan Kamang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Terkini, 5(1), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.58516/aavpgm59
Setyaningrum, N., Nur, D., & Sari, A. (2024). Edukasi sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan First Aid Pada Luka Bakar Bagi Ibu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Terkini, 1(3), 45–52. https://doi.org/https://doi.org/10.58516/vw3dwh20
Setyawan, A., Aryani, A., Prakatika, B., Program Studi Keperawatan, D., Surya Global, S., Sahid Surakarta, U., & Program Studi Keperawatan, M. (2023). MEDIA ANIBAZA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN PENCEGAHAN NAPZA PADA REMAJA JALANAN. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Terkini, 2, 51–57. https://doi.org/https://doi.org/10.58516/vyvg8c13
Siregar, N. , Purba, W. S. , Handayani, A. , Kesdam, A. , Bukit, I. , & Pematangsiantar, B. (2023). Edukasi kesehatan tentang penanganan pertama kegawatan luka bakar pada masyarakat di Huta Iii Kabupaten Simalungun. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 249–252.
UNICEF. (2021, May). The State of the world’s children 2021: On my mind—Promoting, protecting and caring for children’s mental health. United Nations Children’s Fund. Retrieved From the UNICEF. https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2021 pada 17 Agustus 2026.
WHO. (2023). Global status report on road safety 2023. https://www.who.int/publications/i/item/9789240086517 pada 17 Agustus 2026.
WHO. (2025). Mental health of adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health pada 17 Agustus 2026.
Wilcox, H. C., Pas, E., Murray, S., Kahn, G., DeVinney, A., Bhakta, S., Rosenbaum, L., & Hart, L. M. (2023). Effectiveness of teen Mental Health First Aid in Improving Teen-to-Teen Support Among American Adolescents. Journal of School Health, 93(11), 990–999. https://doi.org/10.1111/josh.13364
Yamaguchi, S., Ojio, Y., Foo, J. C., Michigami, E., Usami, S., Fuyama, T., Onuma, K., Oshima, N., Ando, S., Togo, F., & Sasaki, T. (2020). A quasi-cluster randomized controlled trial of a classroom-based mental health literacy educational intervention to promote knowledge and help-seeking/helping behavior in adolescents. Journal of Adolescence, 82, 58–66. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2020.05.002
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Tsuwaibatul Islamiyah, Mutia Rahmah, Rizka Hayyu Nafi'ah, Fitrian Rahimi, M. Rizky Permana, Ghissela Adelia Isga
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
